Задание: Создать и заполнить список целыми числами. Найти минимальный и максимальный элементы списка; подсчитать количество мин. и макс. элементов в списке; вывести на экран индексы мин. и макс. элементов;вывести на экран индексы первого и последнего вхождений мин. и макс.
Первая часть текста (разд. 2–7) содержит необходимые теоретические сведения и задания на 6 лабораторных проектов по основным те- мам линейной алгебры. Во второй части (разд. 8–9) приведены задачи, контрольные задания и рабочая программа курса. Для студентов, изучающих численные методы по программе под- готовки в области математики, экономики и управления, естественных или технических наук по специальностям: 010101 – Z Математика , 010501 – Прикладная математика и информатика P, 010503 – b Математическое обеспечение и администрирование информационных систем , 210400 – Телекоммуникации0, 230200 – B Информационные системы, 230301 – Моделирование и исследование операций в организационно- технических системах&, 080801 – 8Прикладная информатика (по областям) , 090105 – Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем: и другим
SchoolBoy - "Программа, позволяющая выполнять большое количество математических действий. Пригодится там, где необходимо проводить множественные расчеты (особенно последовательные или однотипные) с использованием сложных выражений. При этом допускается ввод сразу всего задания (состоящего из неограниченного числа подзаданий, разделяемых точкой с запятой) и решение его одним нажатием кнопки, после которого на экран будет выведен окончательный результат и все промежуточные." Допускается ввод сразу всего задания (состоящего из неограниченного числа подзаданий, разделяемых точкой с запятой) и его решение одним нажатием кнопки, после которого на экран будет выведен не только окончательный результат, но и все промежуточные. Программа обладает удобным и простым интерфейсом, имеется возможность сохранения/печати заданий и результатов вычислений.
23 Апреля 2018, Понедельник
03:06
>Г Л А В Н А Я
>Ф А Й Л Ы
>С Т А Т Ь И
>Р Е Ф Е Р А Т Ы
>Ф О Р У М
>О Т З Ы В Ы
>Т Е С Т Ы
>F l a s h И Г Р Ы
>Ф О Т О Ш О П
